td-net is the primary Swiss contact point for researchers and
funders in the field of inter- and transdisciplinary research and
teaching.
As a platform, td-net advances the mutual learning between
inter- and transdisciplinary researchers and lecturers across thematic
fields, languages and countries and thereby supports community building.
As centre of competences td-net disposes of expertise,
methods and tools for coproducing knowledge. By use of these competences
td-net supports inter- and transdisciplinary projects in research and
teaching in order to bring them to fruition.
td-net assists the Swiss Academies of Arts and Sciences in
facilitating exchange and collaboration between disciplines and between
science and society.
Origin
Since 2008 the Network for Transdisciplinary Research (td-net) has been an initiative of the Swiss Academies of Arts and Sciences. In 2000 the Swiss Academic Society for Environmental Research and Ecology (SAGUF) launched the network. It was taken over by the Swiss Academy of Sciences (SCNAT),
with support of the three further Swiss Academies in 2003. The network
was initiated to advance transdisciplinary research in all thematic
fields. Its origins are, however, the experiences made in the fields of
environmental and sustainability research.
http://www.transdisciplinarity.ch
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Collegium Helveticum - Laboratorium für Transdisziplinarität
http://www.collegium.ethz.ch
Das in der Semper-Sternwarte an der Schmelzbergstrasse 25, in Zürich
beheimatete Collegium Helveticum versteht sich als Laboratorium für
Transdisziplinarität: Kern und Vision dieser 1997 gegründeten
Einrichtung ist der Austausch zwischen Natur-, Technik-,
Geisteswissenschaften, Kunst und Medizin. Gemeinsam getragen von
Universität Zürich und ETH Zürich, nutzt es in einzigartiger Weise das
Potenzial zweier renommierter Hochschulen am Standort Zürich. Es schafft
den Rahmen für die Erarbeitung neuer Perspektiven in projektgebundenen
Prozessen disziplinären Austauschs und führt vor, wie durch den Dialog
zwischen den Wissenschaften übergreifende Konzepte und neue Verfahren
entwickelt werden können. Während es bei Interdisziplinarität darum
geht, bereits vorhandene Wissensbestände aus verschiedenen Disziplinen
ergänzend zusammenzuführen, ist das Ziel von Transdisziplinarität die
Entwicklung von Konzepten und Verfahren, die über das disziplinär
etablierte Wissen hinaus gehen respektive dieses zu erweitern und
gegebenenfalls auch zu revidieren erlauben.
